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教学是学院的生命线，今年是学院教学质量提升年，为更好地提高教育教学质量，5月17日，青海卫生职业技术学院护理系召开“优课堂、强技能、提质量”教学研讨会，邀请省三院李海青、童晓红护士长、市二医院马玉珍护士长和学院教务处徐秦英副处长、周永恒副处长、督导处薛欣老师，护理系专兼职教师共20人参加研讨会，会议由护理系副主任潘华主持。

研讨会分课堂教学、实训教学、课程建设和教师发展四个主题。参会教师从自身教学感受、困惑、存在的问题、策略等方面积极谏言献策，主要有建设理实一体化教室的需要，法律法规的普及让学生懂法、守法避免护患纠纷，就业引导解决学生主副课的偏科问题，充分利用情境演练、查房演练、健康教育等临床实训项目解决学生知识应用能力，课程思政与虚拟仿真结合融入课程建设，院校合作共同开发课程资源，使课程紧跟临床岗位工作发展需要等。

潘华副主任就提高课堂教学质量提出如下要求:一是心系教学，充分备课是保证教学质量的前提；二是灵活设计教学活动，积极探索以临床护理岗位工作流程设计教学，培养学生临床思维；三是教学紧贴生活实际，以生活事件展开教学，提高学习兴趣；四是充分发挥教研室集体备课作用，获取优质课的课程信息。

总之，教师要从如何“教好”学生向学生如何“学好”转变，运用信息化技术发现问题、解决问题，设计基于临床护理岗位工作的教学过程，努力把护理专业核心课程中校内理论教学、实践教学与医院临床护理岗位实际工作要求有机结合，提升学生的实践动手能力和临床思维能力的养成，提高教育教学质量。（图文｜张先娣）

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